Formation à l’Hypnose Médicale dans la prise en charge du patient douloureux chronique, de l'accompagnement du cancer et développement des compétences. A Paris, sur 9 jours répartis en 4 sessions.
Acquérir de nouvelles compétences pour pratiquer la communication hypnotique ainsi que l’hypnose formelle. Par les nombreux exercices pratiques, cette formation vous permettra de commencer à travailler avec l’hypnose très rapidement. Cette formation s’appuie aussi sur l’acquisition de compétences complémentaires en termes de relation thérapeutique, de posture professionnelle et communicationnelle permettant non seulement de gérer l’anxiété des patients mais aussi l’épuisement émotionnel que l’on retrouve dans la relation d’aide.
Acquérir de nouvelles compétences pour pratiquer la communication hypnotique ainsi que l’hypnose formelle. Par les nombreux exercices pratiques, cette formation vous permettra de commencer à travailler avec l’hypnose très rapidement. Cette formation s’appuie aussi sur l’acquisition de compétences complémentaires en termes de relation thérapeutique, de posture professionnelle et communicationnelle permettant non seulement de gérer l’anxiété des patients mais aussi l’épuisement émotionnel que l’on retrouve dans la relation d’aide.
Objectifs de la formation.
Mettre en œuvre des techniques d’hypnose et de communication thérapeutique adaptées aux symptômes douloureux, aux pathologies chroniques et aux situations anxieuses. en médecine, dentisterie, soins infirmiers, cancérologie et kinésithérapie.Intégrer ces techniques aux autres approches antalgiques utilisées dans sa pratique professionnelle.Construire une stratégie thérapeutique adaptée à la prise en charge des symptômes douloureux, anxieux ou psychosomatiques chroniques.Adapter sa communication afin de renforcer la relation soignant-soigné.Mettre en œuvre des outils permettant au soignant de mieux réguler son inconfort émotionnel face aux situations difficiles, notamment dans le cancer.
Contenu de la Formation.
Objectif de la 1ère session: pouvoir mener une séance complète simple, et de pouvoir l’intégrer à sa pratique professionnelle.
- Mises en situation avec les 12 consignes de base de la communication hypnotique.
- Apprentissage du langage dit « hypnotique » et de la communication thérapeutique.
- Premières notions de ressources, métaphores et confusion.
- Les différentes inductions, suggestions directes, suggestions indirectes.
- Plan d’une séance type depuis le premier contact jusqu’à la fin de la consultation…et le futur proche.
- Notions de préparation conversationnelle afin de favoriser l’utilisation de l’hypnose lors d’un geste douloureux.
- Premières notions d’autohypnose pour le praticien.
- Transposition et mise en situation dans le cadre de la pratique journalière.
Thèmes : « La 1ère Séance ».
- Permettre de se mettre en lien avec la demande réelle du patient.
- Favoriser une affiliation de qualité en s’appuyant sur certains outils de la thérapie brève orientée solution.
- Affiliation qui pourra soutenir une exploration fine du monde de la personne et de la représentation qu’elle a de son problème.
- Définir l’objectif du patient de manière la plus précise possible.
Objectif de la 2ème session de formation : le participant sera capable d’améliorer sa communication thérapeutique, de créer une alliance thérapeutique, et d’élaborer une stratégie plus sereinement.
Dissociations et phénomènes idéo-moteurs : le mouvement dans l’hypnose.
Métaphores (suites).
- La réification
- Gestion des émotions inconfortables stressantes, optimiser le confort du praticien et prévenir le burn-out (première partie).
- catalepsie et de la lévitation en association avec les métaphores.
- Retour sur l’idéo-motricité et approfondissement de la dissociation.
Rappels et renforcement des acquis.
- Hypnose directive et profondeur de transe « plus vite, plus loin, plus profondément ».
- Utilisation des techniques dans la prise en charge d’un patient anxieux.
- Hypnose en situation difficile. Désamorçage.
- L’amnésie.
- Hypnose dans un environnement hostile et dans l’urgence.
- Hypnoanalgésie directive, Elmanienne.
Notions d’EMDR, de tapping lors des peurs d’anticipation, de kinésiophobie.
Objectif de la 3ème session: gérer des situations plus complexes (cancérologie) comme les douleurs, les aspects psychosomatiques, l’anxiété, la pédiatrie... Transmettre l'autohypnose à l’enfant et à sa famille.
Aide à l’acceptation du diagnostic, du traitement du cancer.
Accompagnement à tous les stades du cancer.
Gestion des effets secondaires. Autonomisation des patients. L’après-cancer.
Acquérir des outils pour activer les ressources du patient.
Savoir induire de la souplesse mentale et corporelle, construire ou reconstruire un équilibre, du confort et permettre ainsi l’amélioration de la qualité du mouvement.
Améliorer l’observation de tous les types de mouvements corporels pour mieux activer les ressources du patient et ainsi le remettre en mouvement harmonieusement.
Rendre autonome le patient par l’autohypnose. Acquérir le savoir-faire de l’autohypnose.
Objectif de la 4ème session: Maîtriser le dialogue hypnotique dans le contexte du soin. Savoir se détacher de l'objectif.
La confusion dans l'hypnose.
Améliorer sa "présence thérapeutique" comme élément de soin dans le "face à face" praticien-patient
Comment se détacher de l'objectif pour rentrer dans la relation.
Intégrer "l'attente et le silence" comme éléments du soin dans le parcours thérapeutique du patient.
Supervision et analyse des pratiques de l'hypnoanalgésie à la douleur chronique
Restitution des travaux des étudiants
- Mises en situation avec les 12 consignes de base de la communication hypnotique.
- Apprentissage du langage dit « hypnotique » et de la communication thérapeutique.
- Premières notions de ressources, métaphores et confusion.
- Les différentes inductions, suggestions directes, suggestions indirectes.
- Plan d’une séance type depuis le premier contact jusqu’à la fin de la consultation…et le futur proche.
- Notions de préparation conversationnelle afin de favoriser l’utilisation de l’hypnose lors d’un geste douloureux.
- Premières notions d’autohypnose pour le praticien.
- Transposition et mise en situation dans le cadre de la pratique journalière.
Thèmes : « La 1ère Séance ».
- Permettre de se mettre en lien avec la demande réelle du patient.
- Favoriser une affiliation de qualité en s’appuyant sur certains outils de la thérapie brève orientée solution.
- Affiliation qui pourra soutenir une exploration fine du monde de la personne et de la représentation qu’elle a de son problème.
- Définir l’objectif du patient de manière la plus précise possible.
Objectif de la 2ème session de formation : le participant sera capable d’améliorer sa communication thérapeutique, de créer une alliance thérapeutique, et d’élaborer une stratégie plus sereinement.
Dissociations et phénomènes idéo-moteurs : le mouvement dans l’hypnose.
Métaphores (suites).
- La réification
- Gestion des émotions inconfortables stressantes, optimiser le confort du praticien et prévenir le burn-out (première partie).
- catalepsie et de la lévitation en association avec les métaphores.
- Retour sur l’idéo-motricité et approfondissement de la dissociation.
Rappels et renforcement des acquis.
- Hypnose directive et profondeur de transe « plus vite, plus loin, plus profondément ».
- Utilisation des techniques dans la prise en charge d’un patient anxieux.
- Hypnose en situation difficile. Désamorçage.
- L’amnésie.
- Hypnose dans un environnement hostile et dans l’urgence.
- Hypnoanalgésie directive, Elmanienne.
Notions d’EMDR, de tapping lors des peurs d’anticipation, de kinésiophobie.
Objectif de la 3ème session: gérer des situations plus complexes (cancérologie) comme les douleurs, les aspects psychosomatiques, l’anxiété, la pédiatrie... Transmettre l'autohypnose à l’enfant et à sa famille.
Aide à l’acceptation du diagnostic, du traitement du cancer.
Accompagnement à tous les stades du cancer.
Gestion des effets secondaires. Autonomisation des patients. L’après-cancer.
Acquérir des outils pour activer les ressources du patient.
Savoir induire de la souplesse mentale et corporelle, construire ou reconstruire un équilibre, du confort et permettre ainsi l’amélioration de la qualité du mouvement.
Améliorer l’observation de tous les types de mouvements corporels pour mieux activer les ressources du patient et ainsi le remettre en mouvement harmonieusement.
Rendre autonome le patient par l’autohypnose. Acquérir le savoir-faire de l’autohypnose.
Objectif de la 4ème session: Maîtriser le dialogue hypnotique dans le contexte du soin. Savoir se détacher de l'objectif.
La confusion dans l'hypnose.
Améliorer sa "présence thérapeutique" comme élément de soin dans le "face à face" praticien-patient
Comment se détacher de l'objectif pour rentrer dans la relation.
Intégrer "l'attente et le silence" comme éléments du soin dans le parcours thérapeutique du patient.
Supervision et analyse des pratiques de l'hypnoanalgésie à la douleur chronique
Restitution des travaux des étudiants
Profil des bénéficiaires.
Pour qui:
Professionnels de santé et professionnels de la relation d’aide : médecins, kinésithérapeutes, infirmiers, psychologues, psychothérapeutes, dentistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, ostéopathes…Prérequis:
Professionnels de santé et professionnels de la relation d’aide.In-Dolore se réserve le droit d’accepter ou refuser toute candidature ou de proposer un entretien préalable avant acceptation ou refus de la candidature.
Professionnels de santé et professionnels de la relation d’aide : médecins, kinésithérapeutes, infirmiers, psychologues, psychothérapeutes, dentistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, ostéopathes…Prérequis:
Professionnels de santé et professionnels de la relation d’aide.In-Dolore se réserve le droit d’accepter ou refuser toute candidature ou de proposer un entretien préalable avant acceptation ou refus de la candidature.
Prochaines Dates et Tarifs
Session 1 : 16, 17, 18 Novembre 2026Session 2 : 14 et 15 Décembre 2026Session 3 : 25 et 26 Janvier 2027Session 4 : 22 et 23 Février 2027
9 Jours, soit 63 heures.
Horaires: 9h-12h30 / 14h00-17h30
Accueil 15 minutes avant le début de la formation
Date limite d’inscription : 3 jours avant le début de la formation dans la limite des places disponibles.
Cette Formation est reconnue par France EMDR-IMO ®, le Registre des praticiens et des formations EMDR IMO en France.
Tarif Individuel: 2070€ net de TVA
Tarif Entreprises: 3150€ net de TVA
Tarif Réduit pour les internes en médecine, les étudiants en psychologie, de moins de 25 ans: 1890€ net de TVA
* Tarifs nets de TVA – organisme de formation exonéré de TVA (art. 261, 4-4° du CGI) *
9 Jours, soit 63 heures.
Horaires: 9h-12h30 / 14h00-17h30
Accueil 15 minutes avant le début de la formation
Date limite d’inscription : 3 jours avant le début de la formation dans la limite des places disponibles.
Cette Formation est reconnue par France EMDR-IMO ®, le Registre des praticiens et des formations EMDR IMO en France.
Tarif Individuel: 2070€ net de TVA
Tarif Entreprises: 3150€ net de TVA
Tarif Réduit pour les internes en médecine, les étudiants en psychologie, de moins de 25 ans: 1890€ net de TVA
* Tarifs nets de TVA – organisme de formation exonéré de TVA (art. 261, 4-4° du CGI) *
Équipe pédagogique
Autour de Laurent GROSS Responsable de la formation In-Dolore, une équipe pédagogique composée de praticiens professionnels de santé, et praticiens en Hypnose Médicale, EMDR-IMO et Thérapies Brèves Orientées Solution.
Ils sont médecins, kinésithérapeutes, ostéopathes, infirmières, psychologues, psychothérapeutes avec une expérience importante en hypnose médicale et dans la communication thérapeutique. Tous sont intervenants dans les congrès médicaux nationaux et internationaux, formateurs dans différentes écoles, à l’APHP et dans les Diplômes Universitaires.
Formateurs: Laurent GROSS Kinésithérapeute, Hypnothérapeute, Vice Président de France EMDR-IMO, Relecteur des recommandations de la HAS sur le psychotrauma,
en co-animation avec;
Dr Michèle FOURCHON, Médecin Radiologue et Sénologue;
Florent HAMON, Infirmier IADE;
Claire DAHAN, Psychologue Clinicienne, Psychothérapeute;
Pascale CHAMI, Psychologue Clinicienne, Psychothérapeute;
formateurs en Hypnose Médicale et Thérapeutique
Ils sont médecins, kinésithérapeutes, ostéopathes, infirmières, psychologues, psychothérapeutes avec une expérience importante en hypnose médicale et dans la communication thérapeutique. Tous sont intervenants dans les congrès médicaux nationaux et internationaux, formateurs dans différentes écoles, à l’APHP et dans les Diplômes Universitaires.
Formateurs: Laurent GROSS Kinésithérapeute, Hypnothérapeute, Vice Président de France EMDR-IMO, Relecteur des recommandations de la HAS sur le psychotrauma,
en co-animation avec;
Dr Michèle FOURCHON, Médecin Radiologue et Sénologue;
Florent HAMON, Infirmier IADE;
Claire DAHAN, Psychologue Clinicienne, Psychothérapeute;
Pascale CHAMI, Psychologue Clinicienne, Psychothérapeute;
formateurs en Hypnose Médicale et Thérapeutique
Informations pratiques.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats.
Feuilles de présence.Questions orales ou écrites (QCM).Mises en situation, Analyse des Pratiques.Formulaires d'évaluation de la formation.Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques.
Apports théoriques illustrés par des situations cliniques et un support projeté.Pédagogie active : échanges guidés, vignettes cliniques, démonstrations, exercices expérientiels, mises en situation et débriefings.Alternance d'activités individuelles, en binômes et en petits groupes ; environ 50 % du temps consacré à l'analyse clinique et à la pratique.Support pédagogique mis à disposition sur l’extranet de la formation.Approche PERIDECA : Présenter, Expérimenter, Ressentir, Intégrer, Débriefer, Évaluer, Comprendre, Appliquer.Vignettes cliniques anonymisées.
Modalités de financement.
La formation peut être financée :
- À titre individuel ;
- Par l’employeur dans le cadre du plan de développement des compétences ;
- Par un OPCO, sous réserve des critères d’éligibilité et de prise en charge applicables.
- Pour les professionnels libéraux éligibles, une demande de prise en charge peut être effectuée auprès du FIF PL. Le participant règle la formation puis, après réalisation de celle-ci et transmission des justificatifs requis, le FIF PL procède au règlement du montant de la prise en charge accordée.
Une convention de formation et les documents nécessaires à une demande de prise en charge peuvent être fournis sur demande.
Nous vous invitons à nous contacter avant l’inscription pour toute demande de prise en charge.
Cette formation n’est pas éligible au financement par le Compte personnel de formation (CPF).
Feuilles de présence.Questions orales ou écrites (QCM).Mises en situation, Analyse des Pratiques.Formulaires d'évaluation de la formation.Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques.
Apports théoriques illustrés par des situations cliniques et un support projeté.Pédagogie active : échanges guidés, vignettes cliniques, démonstrations, exercices expérientiels, mises en situation et débriefings.Alternance d'activités individuelles, en binômes et en petits groupes ; environ 50 % du temps consacré à l'analyse clinique et à la pratique.Support pédagogique mis à disposition sur l’extranet de la formation.Approche PERIDECA : Présenter, Expérimenter, Ressentir, Intégrer, Débriefer, Évaluer, Comprendre, Appliquer.Vignettes cliniques anonymisées.
Modalités de financement.
La formation peut être financée :
- À titre individuel ;
- Par l’employeur dans le cadre du plan de développement des compétences ;
- Par un OPCO, sous réserve des critères d’éligibilité et de prise en charge applicables.
- Pour les professionnels libéraux éligibles, une demande de prise en charge peut être effectuée auprès du FIF PL. Le participant règle la formation puis, après réalisation de celle-ci et transmission des justificatifs requis, le FIF PL procède au règlement du montant de la prise en charge accordée.
Une convention de formation et les documents nécessaires à une demande de prise en charge peuvent être fournis sur demande.
Nous vous invitons à nous contacter avant l’inscription pour toute demande de prise en charge.
Cette formation n’est pas éligible au financement par le Compte personnel de formation (CPF).
Modalités de certification.
Résultats attendus à l'issue de la formation.
L'apprenant pourra pratiquer et intégrer l'hypnose médicale aux outils déjà opérants dans l'approche du patient douloureux.
Modalité d'obtention.
L’assiduité est attestée par émargement à chaque demi-journée.
Un certificat de réalisation est remis à l’issue de la formation.
Un questionnaire de positionnement et de recueil des attentes est réalisé en début de formation.
Évaluation formative tout au long de la formation : questions-réponses, exercices, études de cas et feedback des formateurs.
Évaluation finale des compétences par quiz et mise en situation observée à l’aide d’une grille critériée.
Évaluation à chaud de la satisfaction en fin de formation.
Détails sur la certification.
Cette formation est non certifiante et ne conduit pas à l’obtention d’une certification professionnelle inscrite au RNCP ou au Répertoire spécifique.
Une évaluation des acquis est réalisée en fin de formation.
Un certificat de réalisation est remis au participant.
L'apprenant pourra pratiquer et intégrer l'hypnose médicale aux outils déjà opérants dans l'approche du patient douloureux.
Modalité d'obtention.
L’assiduité est attestée par émargement à chaque demi-journée.
Un certificat de réalisation est remis à l’issue de la formation.
Un questionnaire de positionnement et de recueil des attentes est réalisé en début de formation.
Évaluation formative tout au long de la formation : questions-réponses, exercices, études de cas et feedback des formateurs.
Évaluation finale des compétences par quiz et mise en situation observée à l’aide d’une grille critériée.
Évaluation à chaud de la satisfaction en fin de formation.
Détails sur la certification.
Cette formation est non certifiante et ne conduit pas à l’obtention d’une certification professionnelle inscrite au RNCP ou au Répertoire spécifique.
Une évaluation des acquis est réalisée en fin de formation.
Un certificat de réalisation est remis au participant.
Accessibilité
Lieu: Espace Hermès 7 rue Omer TALON 75011 Paris
Délai d'accès: 3 jours
Accessibilité:
Formation présentielle.
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter afin d'étudier leurs besoins et les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels pouvant être mis en place. Référente handicap : Mme Hélène CULLIN – referenthandicap at mididouze.com.
In-Dolore, suite à un entretien préalable, se réserve le droit d’accepter ou refuser toute candidature...
Formation en présentiel sur 9 Jours, soit 63 heures.
Les situations cliniques apportées par les participantes et participants doivent être strictement anonymisées.
Délai d'accès: 3 jours
Accessibilité:
Formation présentielle.
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter afin d'étudier leurs besoins et les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels pouvant être mis en place. Référente handicap : Mme Hélène CULLIN – referenthandicap at mididouze.com.
In-Dolore, suite à un entretien préalable, se réserve le droit d’accepter ou refuser toute candidature...
Formation en présentiel sur 9 Jours, soit 63 heures.
Les situations cliniques apportées par les participantes et participants doivent être strictement anonymisées.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction : 9,4/10, correspondant à la moyenne des notes de satisfaction recueillies auprès de 37 apprenants.
Taux d’atteinte des objectifs pédagogiques : 100 %
Calculé sur la base du nombre de participants ayant atteint le niveau attendu lors de l’évaluation finale, rapporté au nombre total de participants évalués.
Les indicateurs suivis sont notamment : taux de satisfaction, taux de participation, taux d’abandon 0%° et taux d’atteinte des objectifs pédagogiques.
Taux d’atteinte des objectifs pédagogiques : 100 %
Calculé sur la base du nombre de participants ayant atteint le niveau attendu lors de l’évaluation finale, rapporté au nombre total de participants évalués.
Les indicateurs suivis sont notamment : taux de satisfaction, taux de participation, taux d’abandon 0%° et taux d’atteinte des objectifs pédagogiques.