CHEMSEX: Formation aux outils de l'Approche Centrée Solution.
La Formation à l’Approche Centrée Solution pour la prise en charge des personnes pratiquant le Chemsex se propose d’aborder la présentation du modèle de l’Approche Centrée Solution, approche centrée sur le présent et l’avenir, qui permet d’explorer, au travers de différents outils notamment de communication, le besoin et la demande des personnes pratiquant le Chemsex. Elle permet au stagiaire/professionnel de se positionner en activateur de ressources en aidant à la création d’une nouvelle réalité perceptive tout en s’appuyant notamment sur ce qui est préservé, possible et réalisable.
L’Approche Centrée Solution est un modèle souple, respectueux et bienveillant qui offre des outils perspicaces et un positionnement clair permettant à l’intervenant d’agir dans la relation aux bénéficiaires et sur les difficultés que ceux-ci rencontrent.
De plus, la dimension traumatique étant souvent présente dans le Chemsex (pouvant y mener ou s’y développer), le repérage des signes cliniques du psychotraumatisme sera abordé.
Possibilité de formation en INTRA: nous consulter.
La Formation à l’Approche Centrée Solution pour la prise en charge des personnes pratiquant le Chemsex se propose d’aborder la présentation du modèle de l’Approche Centrée Solution, approche centrée sur le présent et l’avenir, qui permet d’explorer, au travers de différents outils notamment de communication, le besoin et la demande des personnes pratiquant le Chemsex. Elle permet au stagiaire/professionnel de se positionner en activateur de ressources en aidant à la création d’une nouvelle réalité perceptive tout en s’appuyant notamment sur ce qui est préservé, possible et réalisable.
L’Approche Centrée Solution est un modèle souple, respectueux et bienveillant qui offre des outils perspicaces et un positionnement clair permettant à l’intervenant d’agir dans la relation aux bénéficiaires et sur les difficultés que ceux-ci rencontrent.
De plus, la dimension traumatique étant souvent présente dans le Chemsex (pouvant y mener ou s’y développer), le repérage des signes cliniques du psychotraumatisme sera abordé.
Possibilité de formation en INTRA: nous consulter.
Objectifs de la formation.
Acquérir les outils fondamentaux de l’Approche Centrée Solution.Adapter le travail aux personnes pratiquant le Chemsex.Savoir travailler des objectifs – y compris sous contrainte - tout en s’appuyant sur les ressources présentes chez l’individu.Acquérir une démarche stratégique en s’intéressant aux qualités, ressources, aptitudes des personnes de manière adaptée à notre mandat.Savoir rendre les personnes plus actrices de leur évolution.Acquérir des techniques simples, efficaces et respectueuses.Savoir repérer un psychotraumatisme.
Contenu de la Formation.
Objectif de la 1ère session de formation : le stagiaire sera capable d’améliorer sa communication (thérapeutique), d’améliorer l’alliance avec la personne qu’elle rencontre dans le cadre de sa mission, et de s’appuyer sur une stratégie afin de la mener vers son objectif, ce qui aura un effet thérapeutique.
- Présentation du modèle.
- Travail sur les outils non-spécifiques.
- Exploration fine du monde de la personne et de la représentation qu’elle a de son rapport au Chemsex.
- Se mettre en lien avec la demande réelle de la personne rencontrée et favoriser une affiliation de qualité.
- Savoir adapter le travail à la singularité du bénéficiaire et le rendre acteur.
- Définir l’objectif de la personne de manière la plus précise possible.
- Affiner la posture de l’intervenant dans la relation d’aide.
Objectif de la 2ème session : apprentissage des outils de l’Approche Centrée Solution
- Travail sur les outils spécifiques.
- Affiner la démarche stratégique en s’intéressant aux qualités, ressources, aptitudes des personnes rencontrées.
- La recherche d’exceptions à la pratique du Chemsex.
- Le travail avec les échelles.
- La prescription de tâches.
- Le déroulement des entretiens et la fin du travail d’accompagnement.
Objectif de la journée de supervision, analyse des pratiques.
- Supervision de cas cliniques et intégration des outils de l’Approche Centrée Solution dans vos contextes de travail.
- Présentation du modèle.
- Travail sur les outils non-spécifiques.
- Exploration fine du monde de la personne et de la représentation qu’elle a de son rapport au Chemsex.
- Se mettre en lien avec la demande réelle de la personne rencontrée et favoriser une affiliation de qualité.
- Savoir adapter le travail à la singularité du bénéficiaire et le rendre acteur.
- Définir l’objectif de la personne de manière la plus précise possible.
- Affiner la posture de l’intervenant dans la relation d’aide.
Objectif de la 2ème session : apprentissage des outils de l’Approche Centrée Solution
- Travail sur les outils spécifiques.
- Affiner la démarche stratégique en s’intéressant aux qualités, ressources, aptitudes des personnes rencontrées.
- La recherche d’exceptions à la pratique du Chemsex.
- Le travail avec les échelles.
- La prescription de tâches.
- Le déroulement des entretiens et la fin du travail d’accompagnement.
Objectif de la journée de supervision, analyse des pratiques.
- Supervision de cas cliniques et intégration des outils de l’Approche Centrée Solution dans vos contextes de travail.
Profil des bénéficiaires.
Pour qui:
Professionnels de la santé et notamment Psychiatres, Psychologues, Accompagnateurs Sociaux, Psychothérapeutes, Médecins libéraux ou hospitaliers, Addictologues, Sexologues, Educateurs spécialisés…
Praticiens de la relation d'aide dans le Chemsex.
Prérequis:
Professionnel de santé.
Professionnel de la santé.
Professionnel de la relation d'aide dans le Chemsex.
Professionnels de la santé et notamment Psychiatres, Psychologues, Accompagnateurs Sociaux, Psychothérapeutes, Médecins libéraux ou hospitaliers, Addictologues, Sexologues, Educateurs spécialisés…
Praticiens de la relation d'aide dans le Chemsex.
Prérequis:
Professionnel de santé.
Professionnel de la santé.
Professionnel de la relation d'aide dans le Chemsex.
Prochaines Dates et Tarifs
- Session 1: 20 et 21 Janvier 2027
- Session 2: 8 et 9 Mars 2027
- Session 3: 31 Mars 2027
Durée de la formation: 5 jours soit 35 heures.
Horaires: 9h-12h30 / 14h00-17h30
Accueil 15 minutes avant le début de la formation
Date limite d’inscription : 3 jours avant le début de la formation dans la limite des places disponibles.
Cette Formation est reconnue par France EMDR-IMO ®, le Registre des praticiens et des formations EMDR IMO en France.
Tarif Individuel: 1150€ net de TVA
Tarif Entreprises: 1498€ net de TVA
Tarif Réduit pour les internes en médecines, les étudiants en psychologie, de moins de 25 ans: 900€ net de TVA
Tarifs nets de TVA – organisme de formation exonéré de TVA (art. 261, 4-4° du CGI).
- Session 2: 8 et 9 Mars 2027
- Session 3: 31 Mars 2027
Durée de la formation: 5 jours soit 35 heures.
Horaires: 9h-12h30 / 14h00-17h30
Accueil 15 minutes avant le début de la formation
Date limite d’inscription : 3 jours avant le début de la formation dans la limite des places disponibles.
Cette Formation est reconnue par France EMDR-IMO ®, le Registre des praticiens et des formations EMDR IMO en France.
Tarif Individuel: 1150€ net de TVA
Tarif Entreprises: 1498€ net de TVA
Tarif Réduit pour les internes en médecines, les étudiants en psychologie, de moins de 25 ans: 900€ net de TVA
Tarifs nets de TVA – organisme de formation exonéré de TVA (art. 261, 4-4° du CGI).
Équipe pédagogique
Sophie TOURNOUËR est Psychologue Clinicienne, Hypnothérapeute, Thérapeute Familiale et de Couple, Psychothérapeute.
Elle pratique et enseigne les Thérapies Brèves Orientées Solutions.
Membre de France EMDR IMO.
Elle pratique et enseigne les Thérapies Brèves Orientées Solutions.
Membre de France EMDR IMO.
Informations pratiques.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats.
Feuilles de présence.Questions orales ou écrites (QCM).Mises en situation, Analyse des Pratiques.Formulaires d'évaluation de la formation.Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques.
Apports théoriques illustrés par des situations cliniques et un support projeté.Pédagogie active : échanges guidés, vignettes cliniques, démonstrations, exercices expérientiels, mises en situation et débriefings.Alternance d'activités individuelles, en binômes et en petits groupes ; environ 50 % du temps consacré à l'analyse clinique et à la pratique.Support pédagogique mis à disposition sur l’extranet de la formation.Approche PERIDECA : Présenter, Expérimenter, Ressentir, Intégrer, Débriefer, Évaluer, Comprendre, Appliquer.Vignettes cliniques anonymisées.
Modalités de financement.
La formation peut être financée :
- À titre individuel ;
- Par l’employeur dans le cadre du plan de développement des compétences ;
- Par un OPCO, sous réserve des critères d’éligibilité et de prise en charge applicables.
- Pour les professionnels libéraux éligibles, une demande de prise en charge peut être effectuée auprès du FIF PL. Le participant règle la formation puis, après réalisation de celle-ci et transmission des justificatifs requis, le FIF PL procède au règlement du montant de la prise en charge accordée.
Une convention de formation et les documents nécessaires à une demande de prise en charge peuvent être fournis sur demande.
Nous vous invitons à nous contacter avant l’inscription pour toute demande de prise en charge.
Cette formation n’est pas éligible au financement par le Compte personnel de formation (CPF).
Feuilles de présence.Questions orales ou écrites (QCM).Mises en situation, Analyse des Pratiques.Formulaires d'évaluation de la formation.Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques.
Apports théoriques illustrés par des situations cliniques et un support projeté.Pédagogie active : échanges guidés, vignettes cliniques, démonstrations, exercices expérientiels, mises en situation et débriefings.Alternance d'activités individuelles, en binômes et en petits groupes ; environ 50 % du temps consacré à l'analyse clinique et à la pratique.Support pédagogique mis à disposition sur l’extranet de la formation.Approche PERIDECA : Présenter, Expérimenter, Ressentir, Intégrer, Débriefer, Évaluer, Comprendre, Appliquer.Vignettes cliniques anonymisées.
Modalités de financement.
La formation peut être financée :
- À titre individuel ;
- Par l’employeur dans le cadre du plan de développement des compétences ;
- Par un OPCO, sous réserve des critères d’éligibilité et de prise en charge applicables.
- Pour les professionnels libéraux éligibles, une demande de prise en charge peut être effectuée auprès du FIF PL. Le participant règle la formation puis, après réalisation de celle-ci et transmission des justificatifs requis, le FIF PL procède au règlement du montant de la prise en charge accordée.
Une convention de formation et les documents nécessaires à une demande de prise en charge peuvent être fournis sur demande.
Nous vous invitons à nous contacter avant l’inscription pour toute demande de prise en charge.
Cette formation n’est pas éligible au financement par le Compte personnel de formation (CPF).
Modalités de certification.
Résultats attendus à l'issue de la formation
À l’issue de la formation, le participant sera capable d'intégrer les approches centrées solution, d’adopter une posture d’entretien sécurisante, de proposer des interventions de stabilisation de premier niveau et d’orienter la personne selon sa situation et son champ de compétence. Cette formation est une action de formation non certifiante. Une évaluation des acquis est réalisée en fin de formation et un certificat de réalisation est remis au participant.
Modalité d'obtention
L’assiduité est attestée par émargement à chaque demi-journée. Un certificat de réalisation est remis à l’issue de la formation. Un questionnaire de positionnement et de recueil des attentes est réalisé en début de formation. Évaluation formative tout au long de la formation : questions-réponses, exercices, études de cas et feedback de la formatrice. Évaluation finale des compétences par quiz et mise en situation observée à l’aide d’une grille critériée. Évaluation à chaud de la satisfaction en fin de formation.
Détails sur la certification
Cette formation est non certifiante et ne conduit pas à l’obtention d’une certification professionnelle inscrite au RNCP ou au Répertoire spécifique. Une évaluation des acquis est réalisée en fin de formation. Un certificat de réalisation est remis au participant.
À l’issue de la formation, le participant sera capable d'intégrer les approches centrées solution, d’adopter une posture d’entretien sécurisante, de proposer des interventions de stabilisation de premier niveau et d’orienter la personne selon sa situation et son champ de compétence. Cette formation est une action de formation non certifiante. Une évaluation des acquis est réalisée en fin de formation et un certificat de réalisation est remis au participant.
Modalité d'obtention
L’assiduité est attestée par émargement à chaque demi-journée. Un certificat de réalisation est remis à l’issue de la formation. Un questionnaire de positionnement et de recueil des attentes est réalisé en début de formation. Évaluation formative tout au long de la formation : questions-réponses, exercices, études de cas et feedback de la formatrice. Évaluation finale des compétences par quiz et mise en situation observée à l’aide d’une grille critériée. Évaluation à chaud de la satisfaction en fin de formation.
Détails sur la certification
Cette formation est non certifiante et ne conduit pas à l’obtention d’une certification professionnelle inscrite au RNCP ou au Répertoire spécifique. Une évaluation des acquis est réalisée en fin de formation. Un certificat de réalisation est remis au participant.
Accessibilité
Lieu: Espace Hermès 7 rue Omer TALON 75011 Paris
Délai d'accès: 3 jours
Accessibilité:
Formation présentielle.
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter afin d'étudier leurs besoins et les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels pouvant être mis en place. Référente handicap : Mme Hélène CULLIN – referenthandicap at mididouze.com.
In-Dolore, suite à un entretien préalable, se réserve le droit d’accepter ou refuser toute candidature...
Formation en présentiel sur 5 Jours, soit 35 heures.
Les situations cliniques apportées par les participantes et participants doivent être strictement anonymisées.
Formation reconnue par France EMDR-IMO ®
Délai d'accès: 3 jours
Accessibilité:
Formation présentielle.
Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous contacter afin d'étudier leurs besoins et les aménagements pédagogiques, matériels ou organisationnels pouvant être mis en place. Référente handicap : Mme Hélène CULLIN – referenthandicap at mididouze.com.
In-Dolore, suite à un entretien préalable, se réserve le droit d’accepter ou refuser toute candidature...
Formation en présentiel sur 5 Jours, soit 35 heures.
Les situations cliniques apportées par les participantes et participants doivent être strictement anonymisées.
Formation reconnue par France EMDR-IMO ®
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction : 8,9/10, calculé à partir de 2 avis recueillis à l’issue des formations.
Taux d’atteinte des objectifs pédagogiques : 100 %. Calculé sur le nombre de participants ayant atteint le niveau attendu lors de l’évaluation finale, rapporté au nombre total de participants évalués.
Taux d’abandon : 0 %. Calculé sur le nombre de participants ayant interrompu la formation rapporté au nombre total de participants inscrits.
Les indicateurs suivis sont notamment : taux de satisfaction, taux de participation, taux d’abandon et taux d’atteinte des objectifs pédagogiques.
Taux d’atteinte des objectifs pédagogiques : 100 %. Calculé sur le nombre de participants ayant atteint le niveau attendu lors de l’évaluation finale, rapporté au nombre total de participants évalués.
Taux d’abandon : 0 %. Calculé sur le nombre de participants ayant interrompu la formation rapporté au nombre total de participants inscrits.
Les indicateurs suivis sont notamment : taux de satisfaction, taux de participation, taux d’abandon et taux d’atteinte des objectifs pédagogiques.